Научно-методическое сопровождение современного педагога: вызовы времени
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
р.
р.
Дискуссионная площадка
Обсуждение в режиме диалога: – механизмов и результатов реализации наставнических практик в профессиональном развитии педагогов; – вопросов интеграции в деятельности субъектов в сопровождении индивидуальных образовательных маршрутов современного педагога. – актуальных векторов в профессиональном развитии современного педагога. Примерный перечень вопросов: – Каким образом практика наставничества связана с актуальными направлениями развития образования? Какие механизмы, формы способствуют мотивации профессионального развития современного педагога, поддержки молодых педагогов? – Как определяется актуальный вектор в профессиональном развитии педагога? Кто и как в этом участвует? – Какие результаты прохождения индивидуального образовательного маршрута свидетельствуют о его результативности? От чего (кого) это зависит? – Какие варианты включения в сопровождение профессионального развития отработаны и могут быть транслированы в муниципалитете (-ах)?