Осознанное профильное обучение: реализация профориентации школьников в рамках предмета «Труд (технология)». Учебник «Профориентация в Свердловской области»
АО «Издательство «Просвещение»
Секция
На секции будут рассмотрены следующие вопросы:
– модульный принцип построения программы как системы, предусматривающей разные образовательные траектории её реализации.
На секции будут рассмотрены следующие вопросы:
- Модели и механизмы реализации проекта ранней профориентации школьников для формирования кадрового потенциала, отвечающего стратегическим задачам государства и формирующегося под запрос реального сектора экономики страны.
- Выстраивание вертикали от школьного урока к интеграции с колледжами, вузами, организациями дополнительного образования детей, а также предприятиями реального сектора экономики.
- Ориентирование учащихся на осознанный выбор профессий с учетом региональных особенностей.
- Предмет «Труд (Технология)» как практикоориентированная точка сборки предметных знаний из всех учебных курсов:
– модульный принцип построения программы как системы, предусматривающей разные образовательные траектории её реализации.
- Модели сетевого взаимодействия школа-колледж-вуз-предприятие: опыт внедрения учебного курса «Профориентация в Свердловской области»: ранняя профориентация учащихся Асбестовского лицея № 9 через знакомство с профессиями, связанными с горнодобычей, металлургией, машиностроением, строительством и энергетикой Урала.
- Роль родителей в осознанной профориентации подростков
Место проведения: Атриум ИРО
Время проведения: 13:20–14:00
Участники: Руководители МОУ
Участники: Руководители МОУ
Участники: Руководители ОО
Участники: Педагоги